数字音乐专业 学费11000
介绍:
发展现状:
数字音乐作为新兴的交叉型学科,它的教学体系总体构想体现在课程体系的建设方面是现代音乐教育理念不断创新与发展的具体实践。其主要特征表现为传统艺术和现代艺术的交叉与融合;音乐艺术和科学技术的互动与互补;技术理论和技术实践的贯通与平衡,并具有不断融入新的科技成果、新的技术理念和新的技术手段等开放性特征。
随着我国音乐文化产业的快速发展,音乐市场的众多岗位急需专业人才,基于该前提我院和具有多年数字音乐教学经验的“台湾大麦音乐”强强联手,以社会需要为导向,以市场岗位为前提,以强有力的师资团队、良好的教学设施为依托,以深化教学改革为途径,以培养实用型、创新型音乐人才为目的,充分依托中央音乐学院作为本专业优势,立足建立多元化现代音乐特征、全面性现代专业环境的发展定位,强调应用能力的培养与必要的实践性教学,着重在传授相关专业技术的同时充分激发学生的艺术潜能与创造力。
数字音乐是指以数字化方式(主要依靠电脑为中心)进行音乐创作、编辑、存储、传播等一系列过程中实现的音乐, 在此基础上,为了学生的个性发展及适应社会的需要,适当延伸与录音艺术专业相关的专业主修方向,如演出、音响设计、唱片录制与制作、声音后期制作、电子音乐作曲、多媒体音乐设计与制作及音乐传播等。
教学设置:
数字音乐专业是专门培养流行音乐创作、制作人才的专业。在教学上,具有明确的学年教学目标,一年级为专业基础教学阶段;二年级为创作、编曲基本能力培养阶段;三年级为创作、编曲技术应用阶段;四年级为作品指导及毕业作品辅导阶段。
专业课程教学体系分为三个层次:即主科、专业课程和专业基础课程。在开设数字音乐作曲、数字音乐制作和音乐录音三个专业方向的主科课程基础之上,数字音乐开设的专业课程设置为:
培养目标
本专业的目标是培养高级数字音乐创作与制作人。其就业方向主要是传媒、广告、影视公司及广播、电视台等单位,从事音乐制作及音效处理工作。或者自由撰稿人、职业录音师等高含金量量的工作。 |
主要课程
作曲、和声、曲式与作曲分析、复调、管弦乐配器法,拾音器技术与设计、混音、艺术音乐工程设计、MIDI技术与音序器软件应用、音频处理软件应用、电声乐器配器法,数字音乐作曲、欧美流行音乐风格样式、音像产业概论等 |
数字音乐老师介绍 |
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戴维雄 老师
台湾知名音乐制作人,现任大麦数字音乐公司总监,强力录音棚音乐总监。创作类型横跨古典、流行与现代。创作生涯迄今二十多年,累计作品近千首。曾为知名歌手江蕙、周华健、张惠妹、秀兰玛雅…等,担任专辑音乐制作人。 |
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李恕权 老师
华人音乐界第一位入围葛莱美奖的音乐人,曾任好莱坞联合唱片公司总监,宝丽金/滚石唱片公司唱片艺人-制作人,里斯康计算机系统公司总经理,APHEX专业音响公司专业录音研发工程师,美国休斯顿太空总署航天飞机航天实验室航天员训练助理。发行过十二张专辑,获得 美国加州名人录,世界名人录…等大奖。 |
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毕姗姗 老师
中央音乐学院硕士 现任 北京涉外经济学院 长岛艺术学院 数字音乐专业 学科带头人 台湾数字音乐在大陆培养的第一批专业教师; |
在课程的流行音乐创作板块,国家一级作曲、海政文工团文职将军、中国音乐家协会理事、中国音协流行音乐学会主席 付林老师 为学生授课。 |
学院师资介绍 |
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就业优势: |
本专业学生毕业后可在电视台、电台、各类传媒系统及文化艺术部门从事声音(音响)设计及操作、录制、制作,影视剧、纪录片前期与后期录音、拟音、制作,以及音乐创作、音乐传播、演出经纪人等工作,也可去唱片公司、影视剧组、音响器材销售公司、大型演出演艺公司、商业录音棚、广告及文化公司、网络公司、电影厂等单位,从事文化经纪人、策划宣传人员及媒体推广、录音师、音响工程师、声学工程师、音乐编辑、音乐制作人、等工作。 |