暑假快到了，很多家长想利用假期让孩子到国外体验生活，开扩眼界，提高英语水平。假期时间有限，哪些短期项目可选呢？记者近日采访了有关业内老师。
　　
　　暑期课程
　　
　　英国、美国、澳大利亚、加拿大等国家的高校都有暑期课程，时间为四到六周，学生一般可学习两门课程。新通留学中关村中心澳加部经理白杨说。
　　
　　参加暑期课程可以提高学生的英语水平。学生也可利用这个学习学术课程的机会，与世界各地的优秀学生交流。课上学生还有机会聆听名师讲座，更好地了解所学课程，挖掘自己的学习潜能。若能获得学分的认可，还能增加申请国外名校的筹码。
　　
　　国外大学的课堂教学与国内不同，大多要通过课堂讨论和写报告的形式来完成。学生要尽可能把握暑期课程学习机会，与来自世界各地的学生进行沟通交流，提高自己的表达能力和演讲水平，同时更好地展示中国文化的精髓和魅力。
　　
　　据悉，多数学校的暑期课程不算学分，但也有少数学校的课程有学分。学生在选择暑期课程时要注意目的性。
　　
　　游学
　　
　　当前暑期的项目中，游学可能是最热的。榆树教育有关负责人介绍，国内各种游学线路已非常丰富，主流游学线路分为留学体验和名校考察两类。留学体验类游学项目一般是插班式全真体验，学生会住在寄宿家庭或高中、大学宿舍，通过完全西式的吃、住、行、学了解西方文化教育、学校生活及饮食，并结识来自世界各地的学生。名校考察类是专门为有意留学的学生准备的。学生通过对多所学校的探访与交流，更深入地了解学校的上课氛围、环境以及招生政策，在以后的留学申请中做到有的放矢。
　　
　　学生和家长在选择游学线路时要明确自己的需求，是为了出去开扩眼界、体验国外文化，还是已开始准备留学申请，以此来确定是选以语言游学为主的线路，还是以考察学校为主的线路。
　　
　　好的游学项目可以让学生在几周内透过课程、活动、旅游及与教师、工作人员和其他国际学生的互动，有效增强语言学习信心，改善外语表达能力。同时，两三周的游学过程也是对孩子独立生活、团结协作、责任感等的培养。游学中的“学”并不仅仅是狭义上的学习英语，而是综合素质的提升以及国际视野的拓展。
　　
　　国际夏令营
　　
　　夏令营的种类分为国内夏令营和国际夏令营。业内人士指出，“夏令营”和“游学”在西方是两个完全不同的概念。纯正的夏令营在语言环境、师资素质和类型分界上具有严格要求。
　　
　　游学在美、加和欧洲等地不能算“夏令营”。真正的夏令营是把一个孩子和一群外国孩子放到一起参与活动，中国孩子有机会深入到纯粹的国际小社会里，每天24小时生活在纯外语环境中。最关键的是孩子能自主选择每天要参与的活动，而不是听从老师和家长的安排去做规定的事情。孩子还会受到鼓励大胆去尝试新鲜的活动，提高自己对活动的参与度和创新意识，更积极地与其他营员沟通。
　　
　　家长要特别注意，孩子参加夏令营之前，别说会想念他们，要对他们有所期待，给他们鼓励，比如说想看看他们能交多少朋友，学到什么本领。夏令营不只是享受，而是一种感受，是人生的体验。
　　
　　学生选择夏令营要查看相关认证，还要看辅导员够不够专业，“回头率”高不高，一般“回头率”达到70%的夏令营才比较可靠。家长要根据目的选择夏令营。
　　
　　工作假期签证项目
　　
　　这类项目主要指新西兰政府在2008年向中国公民开放的工作假期签证（WorkingHolidayVisa）。这类签证为中国的年轻人提供每年1000个进入新西兰旅游并进行短期工作的机会。符合要求的申请人可以获得一年的工作假期签证，在新西兰旅游观光的同时进行短期工作。想赴新留学的学生可通过这种方式先适应当地环境，提高语言水平，然后再决定是否留学。有关老师提醒，申请该项目的学生到当地后可能要自己找工作，要四处旅行，因此去之前就要提高独立处理事情的能力及英语水平，做好吃苦的准备。
　　
　　工作假期签证为多次往返签证，有效期为12个月。工作假期签证到期后不允许在该类别下延签，但可转签学习签证或工作签证。工作假期签证的主要目的是“假期”而不是“工作”。因此工作假期签证的持有者在新西兰不得从事任何固定工作，也不可以为同一雇主打工超过3个月。除短期工作外，工作假期签证持有者还可在新西兰参加最多3个月的学习或培训。
　　
　　申请条件包括：年龄在18至30岁之间（不超过31岁）；具有高中学历；雅思成绩达到5.5以上；拥有4200新元或其他币种等值的生活保证金。