——访UF英国公立预科诺丁汉校区副校长Yultan Mellor和国际部主任Shaf Hussain

北京考试报记者 马海丽

　　英国1月开学的预科正在招生。到英国读本科前，国内高中毕业生都要先学预科，然后根据预科及雅思成绩申请进入大学。预科对学生有何要求？开设哪些专业？学生要如何选择呢？带着这些问题记者日前采访了到访中国的University First英国公立预科（简称UF）诺丁汉校区副校长Yultan Mellor和国际部主任Shaf Hussain。UF英国公立预科是素有高升学、全专业、本土化特点的英国公立院校联盟推出的国际预科课程， 由英国多所有百年历史的公立学院联合推出，由政府建立、投资、监管，每年接受政府审查。

　　问：两位这次来华有什么招生信息要发布？

　　答：1月的招生正在进行， 其中UF11个预科专业方向中的商科、科学、工程3个专业可供学生选择。预科项目主要有1月、5月和9月三个开课期。1月适合英语比较好的学生，5月适合英语及学术成绩较差的学生，9月是主要开学期。

　　问：在英国读预科，学生入学是否即选定专业方向？是否可以换专业方向?如何与未来大学所学专业联系起来？

　　答：英国大学预科接受完成11年级（高二）学业且成绩优秀的学生或高中毕业的学生，适合已经确定大学的学生。课程学习时间一般为半年到一年。学习科目分商科、工程等大的方向。但预科和大学所学专业并非完全一致。预科学习只是对学生起指导作用。有可能学商科方向的学生最后选择计算机专业。

　　以我们学校为例，学生在UF英国公立预科课程中有体验期，一般在开学前4周内都可以换，这在英国所有的预科课程中是独一无二的。学院有专门指导老师帮助分析，确保学生在这段时间内真正知道自己想学什么专业，将来衔接的学位课程是什么，现在学的专业自己是否喜欢，以及未来如何申请大学。如果学生感觉所学专业和自己所想不同，可主动找有经验的指导老师谈，说明自己对学习的规划，也可以到其他专业听课，调换到喜欢的专业。

　　问：对学生最初选择专业方向有何建议？

　　答：我们的建议是，学生选择专业前要看自己之前所学课程中哪门比较强，从自己的强项入手进行选择。尤其是偏科严重的学生，更要从自己喜欢或擅长的科目出发，选择相关专业，如想学会计、金融，数学成绩就要好；想学工程专业，可能物理成绩要好；想学化学或生物类专业，要对化学课程感兴趣。

　　问：目前已就读预科专业的学生中有多少人换专业？

　　答：我们学校约有25%的学生换专业，尤其选商科专业的学生中换专业的更多。造成这种现象的原因主要有两个：一个是孩子遵从家长的选择，到校后经过一段时间学习，发现不是自己想学的专业，于是换专业；另一个是学生到校后，专业老师从兴趣点到以后的职业规划帮助其分析专业前景，部分学生在听取老师的建议后换专业。

　　我们认为学生换专业是非常积极的现象。专业是学生重要的人生选择，学生要谨慎考虑，在认为不恰当时要及时修改，为日后发展赢得更多机会。这同时提醒家长，在选择专业时要多听孩子的意见。

　　问：预科阶段的学习是否很紧张？学生是否都能顺利升入大学？

　　答：从UF预科升学情况看，66.5%以上的中国学生能升入英国排名前30位的大学，如剑桥、杜伦、华威、拉夫堡等。还有一些学生进入我们的合作院校。预科阶段的学习可能不及国内高三那么紧张，但一般每周24课时，有许多课程作业，要写很多小论文，上自习，学习纯英文课程，还要适应英国学习环境。学习还是很紧张的。因此，学生要付出加倍的努力，才能进入不错的大学。

　　特别要提醒学生，预科阶段的成绩及雅思成绩的好坏直接决定申请大学的好坏。如诺丁汉大学对雅思成绩的要求是7分。所以，学生除学好预科课程外，还要取得不错的雅思成绩。

　　问：申请预科的条件是什么？学生要具备哪些能力？如何更好地适应当地学习环境？

　　答：UF学生入学要求一般为雅思5分，单项成绩不低于4.5分。经济管理类专业要求更高。打算出国留学的学生，自立能力和学习能力一定要强。在英国留学，没有老师督促学习，学生养成好的自学和自我管理能力很重要。在教学方法上，老师更希望看到学生挑战自己，存“求疑”的态度，持不同观点，与老师积极沟通、辩论。

　　问：国内学生初到国外有哪些不适应？一般多长时间能适应？

　　答：学生初到国外的普遍现象是，很少讲话，与其他国家学生交流较少，课堂发言不踊跃等。多数学生在一两个月后能改变这种现象，基本适应学校的生活。但学生在不同课程中的表现不同，如数学课上，中国学生可能很活跃，也许能很轻易地告诉老师一个很好的解题方案。

延伸阅读：英国预科分三类

　　英国预科大概有三类：一类是公立预科，一类是私立机构开设的预科，还有一类是大学开设的预科。

大学开设的预科入学要求非常高，教学质量有保证，但班型较大，学生得不到一对一的帮助。由私立机构开设的预科入学条件较灵活，但没有政府的帮助，条件设施相对有限；因招生量大，中国学生比例较高，一般升学风险较大；因与大学合作，专业开设受限制，一般只有商科、工程类专业。公立预科对入学的要求没有大学预科那么高，跟私立机构预科入学要求差不多，但因为由政府投资并监管，教学质量高，教学设施先进，校园规模大，所有老师都是全职，小班授课，本土学生占多数，升学有保障。

　　三类预科的费用差不多。学生家长在选择预科时，要看中国学生所占比例。中国学生占比过高，对语言学习不利。本土学生占比较高，学生之间相互影响，更利于以后的学习。