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中学生报专访广州莱佛士常务副院长林仰诚 |
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2010-5-10 18:23:00 来源：
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（本报记者 吴姗滢 谢大彬 通讯员 符丹萍）广州－莱佛士设计培训学院创建于2002年，是新加坡莱佛士教育集团在中国创办的优质教育项目，在广东率先实行全外教全英文全日制的教学模式。多年来，学院以严谨的教学态度和严格的教学管理培养了大批世界一流的双语复合型人才。同时，国际化的教学模式让学生掌握了专业领域的高端技能，毕业生在进入众多国际著名企业时，拥有先人一步的优势，能够更加迅速地融入其中。
2010年4月14日《中学生报》刊登了对广州莱佛士常务副院长林仰诚的专访报道
林仰诚院长为人随和、谦虚，见到记者第一句话就是“我的中文讲得不好，你们多多包涵啊！”其实他的中文很流利，来自新加坡的他在广州已有两年多时间，普通话说得比许多本地人还好。一说到广州莱佛士设计培训学院，林院长神采飞扬，言语间充满自信，侃侃而谈。
国际化教育 让你先人一步
林院长说，当今经济全球化以人力资源的国际化作为支撑，要求社会培养更多具有世界眼光的国际型人才，因此，人才市场需求的杠杆推动着教育向国际化发展。随着中国经济的持续快速发展和外国资本的大量涌入，国际型高素质人才需求上升，加之人才短缺，使教育的国际化更具有现实意义。基于这样的原因，广州莱佛士设计培训学院一直致力于向中国学生教授国际先进的设计与管理理念，课程设计着重于激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习性。
广州莱佛士国际化教育的优势主要体现在两个方面：第一，采用全外教全英文授课。学院拥有来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等多个国家，经验丰富的专业教师，他们本身拥有良好的专业素养，不仅具有国外大学的丰富教学经验，自身也是相关行业的资深专业人士，一直与行业最前沿的信息与人群保持着密切的联系。因此，该院的课程非常注重学生实践，在校期间学生学到更多的是独立思考和完成任务所需要的摸索方式。第二，注重教学内容的时效性。教材与教学内容紧跟本专业的最新发展趋势，帮助学生掌握第一手的专业资讯。学院与企业签订合作培养人才协议，为学生创建进入各类知名企业的实习机会，学以致用，为今后工作打下扎实基础，增强社会就业竞争优势。许多国内外相关领域的顶尖人物成为学院客座讲师，使学生有机会与大师对话、合作。
个性化教学 关注每一个学生
据林院长介绍，广州莱佛士与国内院校最大的区别在于授课方式。该院采用小班授课模式，让外籍专业老师可以充分兼顾到每一个学生。他们尊重学生的想法，更鼓励学生要有自己的想法。而在教学方法上，该院采用的是发挥团队精神的小组作业或团队作业，充分发挥和调动每个小组成员的优势和力量，强化了成员个体对小组整体负责的责任感，从中培养了每一个成员的合作意识。
林院长表示，这种与国际接轨的教学方式，不仅让每位学员能在课堂上大胆、尽情地交换意见，还培养了他们主动获取知识的意识，提高他们自学、分析、判断及推理等多种思维能力。个性化教育充分发掘学生的潜能，因材施教，让学生重新认识自我、肯定自我，不仅有梦想，而且拥有实现梦想的能力。此外，该院还积极为学生创建各种展示才华的机会，鼓励并支持学生参加各种国内外的大赛。值得一提的是，该院每年都策划盛大的毕业典礼，毕业典礼的一个重头戏就是学生时装秀，通过这样一个平台，让学生展示自己的作品，鼓励学生创新进取。
林院长说，我们教育的目的，在于帮助一个平凡的学生炼就一个不平凡的自己，拥有一个不平凡的人生！
中国学生应学好英文学会表达
问及对中国学生的印象时，林院长说：“中国的学生非常聪明，勤奋好学，但他们的学习压力太大了。‘学习就应该紧张’似乎已经成了中国老师、家长们的共识，他们经常给学生制造紧张气氛。” 他表示，这种严阵以待的学习氛围，往往导致学生无暇接触自己喜爱的、擅长的东西，这是令人遗憾的事。“如果能够给学生更多自由发挥的空间，不以成绩单取才，而是以能力取才，会更好。”
林院长说，现在很多中国学生的英语词汇量很大，却无法熟练使用英语，“哑巴英语”是亟待解决的一个问题。此外，不少中国学生过于害羞乖巧，不敢表达自己。他表示自己的中学时代喜欢和同学向老师提出疑问，把自己不同的看法表达出来。他说：“可能你问的问题看起来很愚蠢，但问了你就多学了一个知识，即使被嘲笑也值得。一个人应该有勇于发问的精神。”
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