选择题做题技巧是胸有成竹

国家玮：技巧是胸有成竹，意思就是说你对题目命题是非常了解的，这个很简单，就考五道选择题，无非就是读音、成语、句型、病句，以病句为例，有那么一本病句集锦吗，老师把那个病句都给你挑出来，没有，老师是把对的改错了，大家知道一个句子是由主语、谓语、宾语、状语构成的，主语、谓语、宾语是一样的，如果发现一个句子主语巨长，比如说“最近我们发现电视、广播、腾讯网、书籍等一切出版物是我们应该阅读的材料”“是”是谓语，材料是“宾语”，主语是包括腾讯、书籍、电视等等。你发现这个主语巨长无比，哪些有人说话这么说，为什么？改了，你发现哪个成份长了那就是错误的；我自己出题也看到很多出题人出题，病句题就是五种命题方式，考试如果不知道是哪个的话，自己的实力是根本，如果没有实力的话就五个方向，第一个看到有“不”字的基本上这个句子就没好，否定词出现这个句子一定就是加的，一定要杜绝这种现象再发生。然后数量词一加就没好，这本书大概需要30元上下，大概和上下是一个意思。介词出现就没好，比如“对于”这个就一定有问题。还有并列词的出现，比如电视、报纸、广播和腾讯网等等，就是为了把这个东西拉长，所以加了并列词。再看成语，这些多年基本上都在出现成语褒奖问题，第一是出它的意思，第二个是对象，第三个是褒贬，今年还会出现褒贬，成语的对象比如说美伦美奂，世博会开幕式太精彩的，真是美伦美奂，你觉得是对的，其实是错的，因为美伦美奂是形容建筑物的，还有我们哥俩特别好，真是相敬如宾，这也是错的，因为这是形容夫妻的。其实病句就五个出题方式，就把这些背下来，成语就考三个，就把这些背下来，这样就不累了。还有五六天，基本上是够了。其实五六天可以看很多，关键是你以前只背了一个个的单个知识点，没有一个统领思想，说实话不知道出题老师出什么。当你犹豫不决的时候，病句题犹豫不决，刚才我说那个救你一命就完了，某些的话就没办法了，所以我说还是实力问题，但现在方法已经告诉大家了。

国家玮：有些人讲的方法他自己不用，我自己用，我在新东方，海淀一二模完了以后，还有很多过来找我，我说那22题，你听完了我的不能18分以下。我上大学一年级看了两千本书，那是我的语文能力，但我在考试的时候其实就是注重方法，今年海淀区一二模考试四个病句有两个都是出现了“不”，孩子们都不用想，就是去选嘛，其实还是有规律的。

古诗鉴赏题本质在课本

国家玮：因为大家时间不多了，这两天所有人会告诉你看课本，这是废话，课本当然很重要，怎么看？我以北京卷为例来说，所有题目都是课本，当你不会做的时候，回想课本，一定是老师讲过的。举个例子来说，06年是陶渊明的诗，看不懂说什么，说请问陶渊明的诗有什么风格，高中就学了一篇陶渊明的诗，就是他的风格就是“归隐、闲适”。如果你把北京卷今年所要求考的那个古诗文背诵拿下来，高考只要求你背下一篇，老师都是告诉你这篇文章讲了妇女被抛弃的故事。08年又出了一个文章，网友有题的可以拿去看，诗人是顾炎武，考试在课本中就教过你一首杜甫的诗叫《登高》，问你这首歌和杜甫是什么风格，老师也会告诉你是什么。这就是本质。古诗文你为什么做不对，第一读不懂，这个没关系，古诗是谁的？问表达的什么情感，没关系，就是这么几个情感，是古代诗人写的，是古代男诗人写的，因为古代女诗人比较少，是有李清照，但是我没见过考她的。第一个男人打仗，第二个流浪，第三个在家里想象，就三种诗。比如山水诗，李白写诗就是纵情山水，如果是王维，一个是归隐，一个是闲适，如果是田园诗就写归隐、田园，如果说送别诗就两种，一种是李白的，表达对朋友的友谊，如果是王维的诗，表现的一定就是对故乡的留恋。如果是男人打仗就是边塞诗，第一个表现的是风光，第二个是打仗的残酷，第三个是打仗长了想家了。男人想象就两种诗，一个是男人在家里头想象出现了怀古诗，第二个就是抒情诗。怀古诗就是固定的形式，就是借古讽今，还有表现一种历史沧桑感。还有一种是抒情诗，第一种是伤春悲秋，江苏卷的考生还有山东卷的考生特别注意，这两个省份会考悲秋、伤春。男人总伤春为什么呢，因为古代男人总想当官当不上，一次没当官就受到了打击，总是受到打击，官场失意。于是苏东坡的诗出现了，总是被打击，一生被贬三次，所以第三种是豪放旷达。古诗文，一个是练字体，一个是感情体，再一个就是让你分析这首歌的妙处是什么，首先把句子分析一下，不是让你真读懂了，看不懂也翻译，把你不会的折过去。如果使用了什么手法，再据选。给大家做一个统计，第一个就是借景抒情，第二个是托物言志，虚实相称，还有互相烘托。修辞手法，有对偶、拟人、夸张、用典，描写一个是白描，一个是细描，白描就是中国山水画，如果出现动词一般都是细描，看到动词都是细描。其实题目是可以选择的，主旨可以选，手法可以选，模板可以选。所以古诗文在我看来最简单。本质在课本。

回答主观题时要注意两大点—别超格和字数不要太多

国家玮：第一个那个格千万别超了，我高考的时候没问题，老师对你很好，超过那个线可以扒过来再看看，但是现在老师只能看到电脑，一万不要为了着急写出格。有一个小诀窍，比如会给你打横线，让你控制在二百字之内，一定会给你出一个个的小格，就是两百字，二百字左右的东西就答二百字就行了，少写肯定会扣分，多写也不好。把握这些基本原则就行了，不要答出格来，但每次都还有。稍微答出去，就没有结尾了。第二个就是字数不要答太多，我真的看到过有些孩子写那么一堆，老师不是不负责任，太多的时候发现一眼没照顾到，可能因为你写的是一堆，一旦发现你答了一堆，我可能没找到，那你就没分了，这样的分是找不回来了。比如这个句子有什么作用，一个是结构作用，一个是内容作用，那么圈一是结构作用，圈二是内容作用，就按照这个来答。