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西藏那曲，年轻人腾空而跃。
荣誉如洪水一般地来了。《抢狮头》，一部被看作集《大闹天宫》的中国元素和《喜羊羊与灰太狼》的幽默轻松情节为一体的4分钟国产动画，囊括了11项国内外大奖：第六届亚洲青年动漫大赛至尊大奖、东京国际动画节动画大赏特别赏、中国动画电影的最高奖——美猴奖最佳动画短片奖……
过去一年，这部动画的创作者——中国传媒大学学生段雯锴接过一个又一个奖杯，其数量比他从小到大23年来的获奖总量和被表扬次数还要多。
这个高中时代成绩总在班里垫底的男孩，曾一度被认定是个“不知道将来能干什么”，“虽不打架、不闹事，但也没啥远大前途”的角落里的学生。
2008年，段雯锴和绝大多数普通艺考生一样，在文化课的战场上走投无路时，抓住艺术考试这根最后的救命稻草，并投身魔鬼式训练，最终考入一所重点高校。
如今，谈起这段经历，段雯锴毫不避讳。他告诉中国青年报记者，“感谢艺考经历，从那以后，作为一个成绩差的学生，我才知道自己能干什么”。而这一点，对那些和曾经的他一样身处高考熔炉中，却难以考上重点高校的绝大多数高中生来说，弥足珍贵。
学习是为了什么，他答不上来，只知道上网看武侠才有意思
2005年，网吧，和一种以出租图书为业的“书吧”，风行全国。这两“吧”常以学校为中心，辐射大街小巷，渐渐成为家长老师的眼中钉，以及中小学生成绩的“头号杀手”。就是在这一年，段雯锴步入高中。
很快，他就成了被“猎杀”的对象。
一放学，段雯锴收拾书包就奔出教室，和几个约好的同学，一起冲向网吧占位子，“去晚了就没位子了。”有时，他们连中午一小时吃饭时间也不放过，买点食品到网吧去吃。他们还常常通宵上网，第二天早上上课，就趴桌子上睡觉，醒来已到了下午。
回到教室，遇上“不管事儿”的老师，段雯锴就在课桌里摊开一本小说，进入书吧的世界。
书吧就在学校附近，他花了几十元钱办了张年卡。里面的书主要有三大类，武侠、奇幻、言情。他最喜欢金庸，有时候会在书吧翻一翻别的书，但每次带走的还是金庸。
他至今清晰地记得，一套《天龙八部》有5本，每本和他们整天要面对的文综教科书差不多厚，而两者在他这里得到的待遇却是天壤之别，前者他读了有五六遍，后者则是“基本没翻过”。
到了高二，段雯锴的成绩滑落到不可收拾的地步，一次测验下来，班上60个学生，他排在50名开外。
但是，班主任从未因此找过段雯锴的麻烦，“班上有60多个人，老师也管不过来”。也有可能是他看起来比较“乖”的缘故，“不打架、不闹事，只是不学习”，但他自己后来意识到，像他这样的学生才更危险，没有人理你，很可能会自生自灭。
事实上，那时的段雯锴也知道要学习，但学习是为了什么，他答不上来。用他自己的话说，只是 “每次考试都想往前面考一考”。
一段时间后，成绩不进反退，这让段雯锴自信心受挫。“我就觉得是不是我比别人缺点儿什么，会不会没有别人聪明？”
他陷入了泥潭，越是成绩不好、情绪低落，就越是想去网吧和书吧。
在网吧，当别人在风靡全国的《魔兽争霸》里玩得杀声震天时，段雯锴却在一旁琢磨一些稀奇古怪的小游戏。“不是真的想玩游戏，就是不知道该干嘛”，那些在成人世界里十分幼稚的问题，比如“活着整天是干嘛”，却是那个年龄的孩子常琢磨的问题。
段雯锴也不例外，在他看来，身边的同学都没有什么目标，没有人想过将来要做什么，或者要考什么大学，大部分人浑浑噩噩地过着日子。
当发现自己原来可以干这个时，才意识到“上帝真的会给你打开一扇窗”
关键时刻，家人拉了他一把。
一次家庭聚会上，学服装设计的姐姐得知了这个弟弟的“劣迹”，便为他指出一条出路——艺考。
父亲反对，母亲支持。段雯锴本人想试一试，听到这个建议时，他感到一种“强烈的兴奋”，“就像别人一提醒，我才意识到，原来我是可以干这个的”。
小时候，段雯锴跟着姥爷学过几年绘画，以国画和素描为主。那时，他还听了很多老年间的故事，这次的获奖作品《抢狮头》也是换种表达方式将其讲述出来而已。
上了中学，因为担心学习成绩受影响，父母没有让他继续学画。画笔放下了，段雯锴对绘画的兴趣没有放下。翻开段雯锴的中学课本，可以看到，几乎每一页都被他画满了脑海中浮现出的图案。
事实上，就包括在网吧的日子里，段雯锴也显露过“画画”的天赋。那时，他制作了一张《魔兽争霸》的游戏地图，同学们时不时把他做的地图拿出来玩一玩，觉得挺有趣。
而且，迷恋网络和电脑的这段日子，也阴差阳错地让他收获了动画技能。高一时，段雯锴就在电脑上自学过flash制作和C语言，“也没有人教我，跟着网上的教程自己摸索，就觉得挺有趣。”后来，当这段经历摆在考官面前时，他们大为吃惊，毕竟，“懂技术”的美术艺考生并不多。
对段雯锴来说，有了艺考的目标后，高中的日子才开始“有盼头”。他还记得，有一次，同学拿杂志上的一篇文章给他看，上面写着“中国传媒大学食堂的包子特别好吃……”他看后就乐了，似乎文章上说的就是他的大学。
当然，艺考之路也并非坦途。
辗转几个家乡的画室后，段雯锴来到北京学画。和朋友一起住在十几平方米的地下室里，屋内卫生间只有一个简陋的淋浴。父母心疼儿子，让他换个好点的地方住，但段雯锴没答应，“对我来说那就是一个睡觉的地方，每天十几个小时都在外面画画。”
进入艺考培训班后，段雯锴进步很快。“班上有些人已不是第一年参加培训，但是我很快就比他们画得还好”，段雯锴说，“后来老师可能觉得我是个好苗子，建议我走纯艺术的道路，考美院。”
但此时的段雯锴已不再盲目，他冷静分析了自己面临的选择。一来“动画、游戏、计算机这些都是我从小喜欢的”，二来“自己对纯艺术的道路不十分感兴趣，也没把握能考美院”，于是，他告诉老师，他想去一所综合性的大学，学动画方向。
数学从20分到96分，有了目标后，补文化课也觉得理所应当
艺考期间，文化课也不能落下。
那时，段雯锴白天上文化课，下午放学后赶去画室学画，到晚上9～10点钟，再从画室往学校的自习室去。颇为有趣的是，在自习室里，当同学们埋头看书做题时，段雯锴却在角落里支起画架画画，互不打扰。同学们大多自习到12点就回寝室了，而他通常要画到凌晨1～2点。第二天7点起床，再上课去。
2008年春节，艺考专业成绩出炉，成绩不错，这意味着段雯锴可以以一个相对较低的高考成绩被录取。但这对一个高中前两年疏于学业、文科底子几乎为零的学生来说，仍是一个很难迈过去的坎儿。
段雯锴只有一个学期的时间来复习文化课。他没有任何花哨的学习技巧，唯一的方法就是死背书，多做题。尤其是数学，教科书上每道例题、课后习题他都做了好几遍。“政治、历史一遍记不住就多记几遍，我爸对我说，‘把书翻烂了你就能考好。’虽然最后书也没有烂，但我就是这么做的。”他说。
高考前夕，那个曾经无所事事、打死都不愿意看教科书的段雯锴似乎消失了，取而代之的是一个埋头苦读的好学生。他说，“我当时确实很用心，把学艺术的劲儿也用到了文化课上。”这时，他的目标愈加清晰，高考，在大学里搞动画，“要是艺考过了，却折在文化课上了，就太不值了。”
高三那一年，段雯锴几乎每一次考试的排名都有进步，其中进步最大的是数学，150分的卷子，起初得20分、30分——“之前常常连蒙带猜地做题”——到最后高考时，他得了96分。
最终，段雯锴以专业分全国第六、文化课超录取线100多分的成绩被中国传媒大学动画学院录取。
如今回过头来看那段时光，段雯锴觉得，艺考对他来说，是一个寻找自我的过程。“艺考这个过程，我换了好多地方，也结识了很多朋友。而在此之前，我是没有目标的，每天浑浑噩噩去上学，也没有心中想去的地方，也不知道以后会干什么。”
在特吕弗的经典电影《400击》中，主人公安托万热爱写作，大作家巴尔扎克是他的偶像，但同时安托万厌恶学校死板的教学，经常撒谎、逃学；老师和父母不理解安托万对写作的热爱，只看到了他厌学、逃课的一面，就把他送进了少年管教所。
段雯锴庆幸的是，他没有像当年许多的“网瘾少年”那样，被送进杨教授或陶教授的网瘾戒除所。
“我找到了自己的向往，当然，这也得益于家长的宽容。”如今，这纷至沓来的荣誉，也激励了段雯锴，他希望可以在动漫的路上继续走下去。
(中国青年报) |
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