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2014年渤海大学艺术类本科专业招生简章
http://www.artedunet.cn  2014-1-2 17:04:00  来源: 中国艺术院校招生网
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   一、学校简介
  
  渤海大学是辽宁省政府举办的综合性大学,位于渤海之滨的历史文化名城辽宁省锦州市。学校占地1500亩,总建筑面积50余万平方米。设有16个二级学院,44个本科专业和10个高职专业,16个一级学科硕士点、71个二级学科硕士点和3个专业硕士学位授权点,全日制在校生25000余人。
  
  学校有专任教师1200人,其中教授200人、博士400人,教师中有长江学者、国家百千万人才入选者、教育部优秀人才支持计划入选者、辽宁省攀登学者、省优秀专家等国家和省级各类人才近百人。
  
  学校有辽宁省重点学科10个,省高校重大科技平台和重点实验室、工程中心、人文社科重点研究基地等21个,有国家和省级特色(示范)专业11个、精品资源课程37门、精品教材13部、优秀教学成果奖60项,居省内高校前列。
  
  十一五以来,全校教师主持完成及在研国家“863计划”项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、科技部、教育部和辽宁省重大科研攻关项目等科研项目1566项,获得国家科技进步二等奖等各类科研成果奖励815项;发表论文8700余篇,被国际三大检索收录898篇;出版专著393部。其中,近两年获国家社会科学基金、自然科学基金以及科技部、教育部重点项目102项。《渤海大学学报》自然科学版是中国科技核心期刊,社会科学版是全国高校优秀学报、辽宁省一级期刊。
  
  学校与63所国外高等院校、教育机构建立了交流合作关系,与布隆迪大学合作举办孔子学院,接收30个国家的留学生来校学习。
  
  武书连、网大网、校友网、中国科学评价研究中心等高校排名结果显示,渤海大学综合实力和专项指标在全国近800所本科公立高校中接近二百强,在辽宁省属高校中接近十强。2012年中国大学ESI-TOP论文排行,渤大位列全国百强高校第68位、辽宁省属高校第1位。
  
  学校基础设施完善,图书馆馆藏图书200万册,仪器设备充分满足教学科研需要。校园环境优美,2010年在搜狐网第二届全国高校最美丽校园评比中位列第八,是全国绿化模范单位、辽宁省造林绿化先进单位和辽宁省安全文明校园。
  
  渤海大学始终不渝地坚持走内涵发展之路,坚持“一个中心”,打赢“两个攻坚”,实施“三大战略”,推进“三项工程”,建设“一三三项目”,全面实施卓越发展计划,正在为建设具有国家一流学科、多学科协调发展、特色突出、国内知名的高水平综合性教学研究型大学而奋斗。
  
  二、专业介绍
  
  绘画专业
  
  培养目标:本专业培养具备某一绘画门类(油画、中国画、书法)艺术创作、教学、理论研究等方面的基本能力,在绘画材料技法实践、美术市场策划、绘画创作等方面有专长,具有艺术创新精神,能够在专业艺术领域、美术市场营销领域和美术教育行业从业,并具有较强创业能力的应用型人才。
  
  主要课程:素描、色彩、中外美术史、中国画(工笔人物画、工笔花鸟画、水墨人物画、山水写生等系列课程)、油画(现代油画具象语言研究、现代油画综合材料技法研究、主题性油画创作等系列课程)、书法(篆书临摹与创作、隶书临摹与创作、行书草书临摹与创作等系列课程)、艺术管理(美术市场策划、美术策展、艺术品收藏与管理等系列课程)等。
  
  学制学位:本科四年,艺术学学士
  
  环境设计专业
  
  培养目标:本专业培养具备坚实环境设计基础理论知识和专业技能,具有创新意识和设计实践能力,能够在环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、展示空间设计工作,并具备工程项目施工管理能力及自主创业能力的高素质环境设计应用型人才。
  
  主设课程:艺术设计史、结构素描、基础色彩、装饰工程材料学与施工基础技术、小型建筑景观设计、园林规划设计人居空间设计、办公空间设计、餐饮空间设计、娱乐空间设计、会展空间设计、商业空间设计、公共建筑空间设计、综合功能空间设计等。
  
  学制学位:本科四年,艺术学学士
  
  音乐表演专业
  
  培养目标:本专业培养具备坚实的科学文化、艺术理论知识,并具备某一音乐表演门类(声乐演唱、钢琴演奏)的艺术表演、艺术活动策划、教学、理论研究等方面的基本能力及艺术审美能力,在声乐演唱、钢琴演奏、艺术指导、合唱训练等方面有专长,能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、音乐教学,并具有较强创新意识和创业能力的应用型人才。
  
  主要课程:声乐、钢琴、和声基础、视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、音乐美学、电脑音频制作、曲式作品分析、歌曲创作与改编、钢琴伴奏与弹唱、合唱理论与指挥、第二乐器、艺术活动与策划、表演与实践等。
  
  学制学位:本科四年,艺术学学士
  
  广播电视编导专业
  
  培养目标:培养具备广播电视节目策划、创作与制作等专业知识和技能,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力的复合型、创新型艺术人才。
  
  主要课程:传播学概论、艺术概论、电视摄像、电视制作技术、视听语言、中外广播电视史、广播电视技术、影视编辑、影视导演等。
  
  学制学位:本科四年,艺术学学士
  
  播音与主持艺术专业
  
  培养目标:培养具备广播电视新闻传播、中国语言文学、戏剧与影视学等多学科知识与能力,具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力的应用型、复合型艺术人才。
  
  主要课程:传播学概论、新闻学概论、广播电视概论、播音发声、播音创作基础、广播播音主持、电视播音主持、广播电视制作技术、主持人风格研究等。
  
  学制学位:本科四年,艺术学学士
  
  三、招生专业、人数及范围
  
  辽宁省招生计划以辽宁省招办公布为准
  
  播音与主持艺术:河北10人,山东10人;
  
  广播电视编导:河北20人,山东20人;
  
  绘画:河北10人,山东10人;
  
  环境设计:河北20人,山东20人,黑龙江10人;
  
  音乐表演:河北20人,山东20人,黑龙江5人,山西10人、江苏10人。
  
  以上专业学费均为10000元/年。
  
  注:招生计划以各省招考办公室公布计划为准,收费标准如有变化,按辽宁省物价管理部门有关文件执行。
  
  四、专业考试
  
  1、辽宁省、山西省、江苏省、黑龙江(音乐表演)艺术类考生只须参加所在省相关艺术类专业统考(联考),我校不另行组织校考,承认所在省艺术类专业统考(联考)成绩。
  
  2、河北省、黑龙江省(环境设计)、山东省艺术类考生报考我校,须参加我校单独组织的专业考试,如所报考专业属所在省统考专业范围,还须参加所在省艺术类专业统考(联考)并取得本科合格成绩。我校在各省设置的考点,只受理该省份考生报考,考生不得跨省参加考试,否则成绩无效。
  
  3、校考科目及分值
  
  (1)美术类
  
  素描(头像)150分、色彩(静物)150分,满分300分。
  
  (2)音乐表演
  
  演唱(民声或美声)曲目两首,满分300分或钢琴演奏练习曲和乐曲各一首,满分300分。
  
  (3)播音与主持艺术
  
  朗诵100分,即兴演讲(评述)130分,艺术特长50分,形象气质20分,满分300分。
  
  (4)广播电视编导
  
  即兴演讲(评述)100分,艺术特长50分,散文写作150分,满分300分。
  
  4、校考时间及地点
  
  (1)黑龙江:环境设计2014年1月11日
  
  地点:黑龙江东方学院
  
  (2)河北:播音与主持艺术、广播电视编导2014年1月24日
  
  音乐表演2014年2月23日
  
  美术类2014年2月24日
  
  地点:石家庄信息工程职业学院
  
  (3)山东:美术类、广播电视编导2014年2月19日
  
  音乐表演、播音与主持艺术2014年2月20日
  
  地点:济南商贸学校进行报名工作,考试地点以当地招生办公布为准。
  
  注:考试时间、地点如有变化,以各省招考办公室公布为准。
  
  5、校考成绩公布方式
  
  请考生于2014年4月15日后到渤海大学招生网(http://www.bhu.edu.cn)查询成绩,学校不另行邮寄校考合格证。
  
  五、录取原则
  
  辽宁省、山西省、江苏省、黑龙江省(音乐表演)考生在所在省划定的艺术类专业成绩和高考文化课成绩录取控制分数线上录取,以志愿优先原则,按综合成绩从高至低依次录取,额满为止。
  
  河北省、黑龙江省(环境设计)、山东省考生在所在省划定的艺术类专业课成绩(所报考专业属所在省统考专业范围)和高考文化课成绩合格线上录取,同时考生须参加我校校考,并取得我校校考成绩合格证。在考生所在省投档范围内,以志愿优先原则,按校考专业课与高考文化课综合成绩,从高至低依次录取,额满为止。
  
  辽宁省外语最低控制分数线50分。
  
  外省外语最低控制分数线35分。
  
  综合成绩核算方法如下:
  
  1、绘画、环境设计专业
  
  综合成绩=专业课总分*80%+文化课总分*20%
  
  2、音乐表演专业
  
  综合成绩=专业课总分*80%+文化课总分*20%
  
  (音乐表演器乐只招钢琴考生,音乐表演声乐只招美声或民声考生)
  
  3、播音与主持艺术专业
  
  综合成绩=专业课总分*70%+文化课总分*30%
  
  4、广播电视编导专业
  
  综合成绩=专业课总分*70%+文化课总分*30%
  
  六、录取体检标准
  
  体检专业限报要求按照教育部、卫生部和中国残疾人联合会制订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
  

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