一、培养目标
　　
　　培养德、智、体、美全面发展，具有创新意识和创新能力，从事艺术设计和美术创作的复合型专门人才。
　　
　　二、招生专业、计划、学制及层次
　　
　　绘画专业（国画、油画、水彩、版画）60人，设计学类（视觉传达设计专业、环境设计专业、产品设计专业）60人。学制：四年，学历层次：本科。在各省招生的具体名额详见各省招生办公室公布的招生计划。
　　
　　三、招生范围
　　
　　北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、江苏、安徽、山东、河南、浙江、广东共14个省（区市）。
　　
　　四、报考条件
　　
　　1、符合全国普通高等学校招生统一考试报名条件，有一定的绘画基础和创作设计能力。
　　
　　2、身体健康，无色盲。
　　
　　五、报考规定
　　
　　1、报考我校的考生必须参加我校组织的专业考试。
　　
　　2、如果考生所在省级招生机构统一组织艺术类本科相关专业考试，考生必须参加并获得合格证。
　　
　　六、报名方式
　　
　　（一）吉林大学考点
　　
　　所有吉林、辽宁、黑龙江、内蒙古、北京、天津、山西、浙江、广东、江苏、安徽十一省（区市）考生须于2015年12月23日—2016年1月6日登陆吉林大学招生网（http://zsb.jlu.edu.cn）进行网上报名，请认真、如实填写报名信息，必须保证报名信息的真实、准确，如有错误后果自负。通过报名系统上传近期1寸免冠证件照、考生本人第二代居民身份证（临时身份证无效）及考生所在省级招生机构提供的“2016年艺术类考生专业考试报名资格证”（或准考证）。考生通过网上报名系统在线缴纳报名、考试费200元，缴费截止时间为1月8日。网上缴费成功后，无论参加考试与否，报名、考试费不予退还。考生于1月10-11日在网上选择考试时间，并于1月13——14日自行打印“吉林大学2016年美术、设计类专业考试准考证”。
　　
　　（二）河南省考点
　　
　　凡符合报名条件的河南省考生一律由本人到河南考点现场报名，不受理函报、代报，河南考点不接收其他省份考生。报名时考生须携带本人二代居民身份证原件及复印件一份；考生所在省级招生机构提供的“2016年艺术类考生专业考试报名资格证”（或准考证）原件及复印件一份；报名、考试费200元。
　　
　　报名时间：2016年1月24日—25日
　　
　　报名地点： 郑州市106中学（郑东新区校区）考点（郑州市东风南路与正光路交汇处东北角）
　　
　　（三）山东省考点
　　
　　山东省考生自行登录山东省招生考试院网站（http://wsbm.sdzk.gov.cn/art）进行报名、缴费，报名时间：2016年1月18日—2月16日。报名、考试费200元。由于春节期间（1月30日—2月13日）网报系统关闭，请考生尽量在1月29日前完成报名、缴费。2月18日考生下载打印校考准考证。报考吉林大学考生选择在青岛考点参加考试。
　　
　　（四）河北省考点
　　
　　凡符合报名条件的河北省考生一律由本人到河北考点现场报名，不受理函报、代报，河北考点不接收其他省份考生。报名时考生须携带本人二代居民身份证原件及复印件一份；考生所在省级招生机构提供的“2016年艺术类考生专业考试报名资格证”（或准考证）原件及复印件一份；报名、考试费200元。
　　
　　报名时间：2016年2月18—19日  
　　
　　报名地点：石家庄信息工程职业学院考点（石家庄市裕华区信工路18号）
　　
　　七、考试科目、时间、地点
　　
　　考试科目：素描——人物头像（限用绘画铅笔）  色彩——静物（限用水粉）  速写——人物（限用绘画铅笔）
　　
　　考试时间：吉林大学考点：2016年1月18日开始（预计2天）  
　　
　　郑州市106中学（郑东新区校区）考点：2016年1月26日
　　
　　山东省青岛市招生考试办公室考点：2016年 2月20日
　　
　　石家庄信息工程职业学院考点：2016年2月21日
　　
　　考试地点：具体考试地点以考生本人准考证为准。
　　
　　八、文化课考试
　　
　　考生专业考试合格后，我校发给“吉林大学2016年美术、设计类专业考试合格证”。获得合格证后，考生须参加2016年全国普通高等学校统一考试（文、理科均可）。
　　
　　九、录取原则
　　
　　文理兼招，统一排队。考生专业考试合格且高考第一志愿报考我校，高考成绩达到考生所在省普通本科第一批次控制分数线60%（四舍五入不保留小数位），且不低于考生所在省艺术类本科最低控制分数线，依据校考专业成绩优先原则，按照考生高考专业志愿顺序择优录取。校考专业成绩相同时，按高考文化课成绩从高到低择优录取。对报考人数超过500人考点校考成绩排前三名（考点）的考生，高考成绩达到所在省艺术类本科最低控制分数线，予以优先录取。
　　
　　十、学费标准
　　
　　每生每年学费11000元。
　　
　　十一、复查
　　
　　新生入学三个月内，按照国家招生相关规定进行全面复查。凡属弄虚作假、徇私舞弊者，一经查实，一律取消其入学资格或学籍。情节恶劣或触犯刑律者，交有关部门查处。
　　
　　十二、其他
　　
　　1、考生报名、考试时，学校不统一安排接站，往返路费、食宿费自理。
　　
　　2、对在招生考试中存在虚报或伪造有关材料，考试作弊、替考等违规行为，一经查实，将取消其报名、考试资格及考试成绩，并通报考生生源地省级招生部门将其行为列入高考诚信档案。
　　
　　3、请考生于2016年4月1日以后登录吉林大学招生网查询考试成绩，专业考试合格者自行打印合格证。
　　
　　4、凡被我校录取的新生，报到时须带我校专业考试合格证、所在省（区市）艺术类专业考试报名资格证（或准考证）原件、高考文化课考试准考证原件及录取通知书办理报到手续。请各位考生妥善保管上述证件。
　　
　　5、如本简章某些条款与教育部相关规定相冲突，以教育部最新文件为准。
　　
　　咨询电话：吉林大学招生办公室   0431—85168305    0431—85166226（传真）
　　
　　吉林大学艺术学院     0431—85167091
　　
　　地    址：吉林省长春市高新技术开发区前进大街2699号
　　
　　邮政编码：130012
　　
　　网    址: http://zsb.jlu.edu.cn
　　
　　                                                      吉林大学招生办公室
                                                          2015年12月

附：　艺术学院简介
　　
　　吉林大学艺术学院创建于2001年，下设音乐系、美术系、设计系，及公共艺术教育与研究中心。学院发展的目标是提升艺术学院学术竞争力、社会影响力、国际竞争力，提高人才培养质量，提升学术创新能力，形成科学完善的人才培养体系。学院依托我校学科资源，为艺术学科发展提供丰富的学科理论支撑，加强学院教学、科研能力，使学科水平整体提高；加强校园文化建设，提高学院文化艺术的辐射力，大力开展和推动大学生文化艺术活动。
　　
　　艺术学院现有音乐学、美术学、艺术设计学3个二级学科硕士点，2010年获得艺术硕士专业学位授予权。2011年国家新增艺术学门类，我院音乐与舞蹈学、美术学、设计学获批一级学科硕士学位授予权。
　　
　　本科专业中，音乐与舞蹈学类有音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论三个专业；美术学类设有绘画专业，其中包括油画、国画、水彩、版画四个方向；设计学类有视觉传达设计、环境设计、产品设计三个专业。公共艺术教育与研究中心现面向全校本科开设艺术类公共选修课，努力培养学生的健全人格和创新能力。学院一直注重教师队伍的培养和建设。先后在国内外引进了一批优秀的艺术人才，建设成一支素质精良、造诣高深的教师队伍。目前，我院现有教职工97名，专职教师80名，其中教授19名，副教授24名，讲师33名，助教4名，共有硕士生导师41人。学院还聘请部分国内知名艺术家、学者任学院的客座教授，定期来院讲学和学术交流。为了及时掌握当前艺术领域新理念、新思想、新方法，以及不同艺术流派的新动态，学院同德国、英国、美国、日本、俄罗斯、韩国、加拿大、奥地利等多个国家的艺术院校建立了良好的学术交流关系，并且聘请了美国、俄罗斯等国的艺术家来学院讲学。
　　
　　经过全体教师的共同努力，学院教学、科研水平不断提高，办学实力不断加强。部分教学成果获国家级、省部级教学成果奖。美术系、设计系连续举办各类美术作品展、毕业创作展和设计展，音乐系连续举办各类主题音乐会、毕业音乐会。近年来在各类学术期刊上发表论文322篇，其中在CSSCI期刊发表论文30余篇。出版专著41部，教材51部。近四年获得国家社科基金2项、教育部人文社会科学青年基金项目4项，国家863项目1项，各类省级科研项目9项、横向课题17项。可支配研究经费155万余元。
　　
　　学院未来将以提高人才培养质量为核心，遵循艺术教育规律，树立科学发展观，践行尊重艺术个性，完善社会人格的教育观念，立足学校多学科的优势，在技能型与研究型相结合的培养模式下，以科研深化教学、以展演促进教学、以实践检验教学，努力打造培养高素质人才的专业平台。
　　
　　艺术学院发展前景广阔，在全院师生共同努力下，教学、科研、管理将上新的台阶，使学院成为培养人才的摇篮、传承文化的基础、艺术创新的源泉、引导审美的窗口，在学校内涵建设的发展道路上作出新的贡献。
　　
　　音乐学专业
　　
　　培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备音乐学科知识基础，掌握音乐学科基本理论，具备音乐学科综合能力的专门人才。
　　
　　专业内容（特色）：以音乐理论知识为基础，突出对音乐理论知识的学习与实践方面的基本训练，着重培养学生的音乐理论知识的综合运用能力、音乐理论研究能力、音乐理论的编辑、评论、管理能力。
　　
　　专业课、基础课：专业及论文指导；音乐学理论；中外音乐史及欣赏；中国民族民间说唱、戏曲、器乐音乐概论；世界民族音乐；音乐美学；作曲技术理论；视唱练耳；乐理；和声；曲式与作品分析；钢琴或其它乐器演奏等。
　　
　　毕业生适应的工作领域：学生毕业后可在相关专业、普通高等艺术院校、艺术研究机构、文化科研部门、文艺院团、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面的工作。
　　
　　音乐表演专业
　　
　　培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，具备音乐学科知识基础，掌握音乐学科基本理论，具备音乐学科综合能力的专门人才。根据专业方向培养音乐表演方面的能力，能在专业文艺院团、艺术院校等相关部门、艺术研究机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
　　
　　专业内容（特色）：音乐表演专业以音乐理论知识学习为基础，突出对器乐演奏、声乐演唱技巧的学习，着重培养学生具有较高的器乐演奏、声乐演唱及舞台表演能力。
　　
　　专业方向：声乐演唱，钢琴、民族器乐、管弦乐器演奏
　　
　　专业课、基础课：表演（器乐演奏、声乐演唱）；音乐表演技术理论；中外音乐史及欣赏；中国民族民间说唱、戏曲、器乐艺术概论；视唱练耳；乐理；和声；曲式与作品分析；音乐美学；钢琴艺术史、教学论；重奏（唱）合奏（唱）室内乐合奏等。
　　
　　毕业生适应的工作领域：学生在毕业后可在专业或普通高等艺术院校、文艺院团、艺术研究机构等相关部门从事表演、教学及研究工作。
　　
　　绘画专业
　　
　　培养目标：培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野的高素质人才。培养和发展学生的独特艺术视角及鲜明的艺术语言。对造型艺术具备基础素描以及国画、水彩、油画、版画的材料进行造型的能力，能够继承国画、水彩、油画、版画艺术传统并将之发扬，能够从事国画、油画、水彩、版画艺术创作、教学以及研究工作的高级专门人才。
　　
　　专业内容：学习美术理论知识，研究绘画造型基本原理和方法，包括美术史、绘画基础、绘画创作与实践。
　　
　　专业方向：油画、国画、水彩、 版画。
　　
　　专业课、基础课：解剖与透视；素描基础训练；色彩基础训练；油画人体；综合材料；色彩分析；油画造型语言；中西方美术史；风景写生；素描人体；线描人体写生；工笔人体写生；工笔人物写生；花鸟画写生；水墨人物写生；油画人体；色彩分析；油画造型语言；水彩人体；坦培拉绘画研究；水彩造型语言；丙烯绘画；毕业考察、创作；黑白木刻、凸版版画、凹版版画、版画史、凸版技法应用等。
　　
　　毕业生适应的工作领域：学生毕业后，适合到文化艺术创作单位、设计部门、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作，到报社、出版社、广播电台、电视台、企事业单位从事相关专业实际工作。
　　
　　视觉传达设计专业
　　
　　培养目标：本专业运用创新型教育模式，注重学生个性发展与整体素质提高，强调学生理论与实践相结合的能力塑造，培养具有国际设计文化视野与中国设计文化特色、适合于创新时代需求、集传统平面（印刷）媒体和现代数字媒体于一身、在专业设计领域、企业、传播机构、高等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的高素质复合型创意人才。
　　
　　专业内容：学习和研究视觉传达设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
　　
　　专业课、基础课：设计艺术史、设计学、构成、装饰与图案、文字与版式、图形创意、品牌形象策划、数字媒体设计与制作、平面设计与印刷制作等。
　　
　　毕业生适应的工作领域：学生毕业后，可在平面设计企业、出版社、电视台、广告创意公司、展览机构、国家机关、高等学校等从事CI设计、包装设计、广告设计、编排设计、网页设计、插画设计、书籍装帧设计等多方面的专业设计、管理、科研及教学工作。
　　
　　环境设计专业
　　
　　培养目标：本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的室内外环境设计基础理论知识及环境设计能力、良好的职业技能和职业素质，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以室内外环境设计创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与环境设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型、研究型人才。
　　
　　专业内容：学习和研究环境设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
　　
　　专业课、基础课：设计艺术史、设计学、构成、环境设计原理、室内环境设计方法、环境设计基础训练、环境效果图表现技法、数字化环境设计、CAD建筑制图、室内空间设计等。
　　
　　毕业生适应的工作领域：学生毕业后，可在建筑室内外装饰设计与施工企业、房地产开发企业、建筑公司、环境建筑展览机构、国家机关、高校等从事建筑室内外设计、家具设计、灯具设计、景观设计等多方面的专业设计、管理、科研及教学工作。
　　
　　产品设计专业
　　
　　培养目标：本专业培养具有德、智、体、美、知识、能力、素质协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质以及开阔的视野和较为丰富的跨学科知识，能在企事业单位、专业设计部门、教学科研单位从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作，也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型、研究型人才。
　　
　　专业内容：学习和研究产品设计的理论和方法，包括设计史论、设计基础、计算机基础及专业设计与实践。
　　
　　专业课、基础课：设计艺术史、设计学、构成、工业设的时代性、数字化工业设计、产品设计程序与方法、产品色彩与纹饰、产品效果图表现技法、CAD机械制图、模型制作与工艺、产品设计调研、设计报告书与产品评价等。
　　
　　毕业生适应的工作领域：学生毕业后，可在艺术设计、汽车设计、日用品设计、展览展示机构、大小企业、国家机关、高校等从事工业产品造型等多方面的专业设计、策划管理、科研及教学工作。